评估与评分

**(A) 平均科目分数 **

H1 和 H2 科目的成绩依据下表分配相应的等值分数：

(B) 平均科目分数计算方法

平均科目分数是基于以下公式计算的：

[2 (H2 科目成绩总和) + (H1 内容科目成绩总和)] / [2(H2 科目数量) + (H1 内容科目数量)]

计算示例

学生 A 修读 3 个 H2 科目和 1 个 H1 科目：

平均科目分数 = [2(1+ 2+ 3) + 4] \ [2(3) + 1] = 2.29

学生 B 修读 4 个 H2 科目 ||数学 (H2)|物理 (H2)|化学 (H2)|经济 (H2)| | ——– | ——– | ——– | ——– | ——– | |等级|A|B|C|D| |等值分数|1|2|3|4|

平均科目分数 = (1 + 2+ 3+ 4) / 4 = 2.5

评估与升级标准

(C)评估结构

下表展示了高一全年评估的占分比重及时间范围：

评分标准
H1和H2科目的评分标准 |等级|分数范围|备注| | ——– | ——– | ——– | |A|70-100|特优| |B|60-69|优异| |C|55-59|良好| |D|50-54|满意| |E|45-49|及格| |S|40-44|准及格| |U|0-39|不及格|

H3科目评分标准 |等级|分数范围|备注| | ——– | ——– | ——– | |D|70-100|特优| |M|55-69|优异| |P|45-54|及格| |U|0-44|不及格|

进展汇报

学生进展的汇报主要有以下两种方式：

1. 书面报告：
   • 高一和高二学生分别在3月底、年中（高一和高二）及年底（仅限高一）收到进展报告。
   • 高二学生在10月离校考试结束后，将收到正式成绩单。
   
2. 家长-教师会晤：通过家长-教师会晤直接汇报学生进展。
   

进展汇报时间表： |月份|报告类型| | ——– | ——– | |4月|高一和高二进展报告| |7月底|高一和高二年中报告| |10月|高二离校考试报告| |11月初|高一全年综合报告|

报告发放方式：

• 4月、7月和11月的学生报告将通过邮寄方式发给家长/监护人。
• 高二的离校考试报告将在学年的最后一天直接发给学生。

学生缺考的处理方式
所有缺席任何主要校内测验和考试的学生都须提交医药证明书，或获得掌管教务的副校长批准其有效理由豁免。 测试/考试豁免

测试/考试豁免

以下情况可被视为有效豁免理由： |理由|具体要求| | ——– | ——– | |(一）参加比赛与表演（国家级及国际级）|负责老师须代学生申请豁免，并在测试或考试开始前两周将申请提交给考试委员会批准。| |(二）医疗原因|学生须在返校后立即将医药证明书交给班主任。| |(三）特殊情况（如直系亲属去世）|学生应尽快通知班主任，并在返校后提交相关证明文件。|

其他规定

1. 缺考但持有效理由的学生，需将测验卷作为练习，完成后交给老师批改。此成绩不计入最终成绩。
2. 未提供有效理由而缺考的话，该科目成绩为零分，并将受到纪律处分。

高一晋升标准

学生需符合以下最低要求（基于高一年终总成绩）才能升上高二：

1. 两个H2科目及格（考获等级E）。
   
2. 一个H2科目及格（考获等级E）和两个H2准及格（考获等级S）。
   注意事项：
   
3. 一个H1科目及格（等级A至E）相当于一个H2准及格（等级S）。
   
4. 英文理解与写作及格（等级A至E）亦相当于一个H2准及格（等级S）。
   

继续修读扩展课程的条件 
(即修读超过3个H2和1个H1科目，总计10个学分） 学生需满足以下最低要求（基于高一年终总成绩），方可在高二继续修读扩展课程。否则，须遵循校方给予的建议做出相应的调整。